Programa de lenguaje dual de escuela intermedia

El programa de lenguaje dual de la escuela intermedia consiste en un curso de artes lingüísticas en español y un curso de estudios sociales. El programa se ofrece a los estudiantes que han participado en la enseñanza del idioma español, ya sea en la Escuela de Lenguaje Dual o en el programa bilingüe en Elementary North. Los recién llegados que demuestren competencia en lectura y escritura en español también pueden ser elegibles para el programa si hay espacio disponible dentro de las clases. Los objetivos del programa de lenguaje dual se detallan a continuación:

  • Bilingüismo / Alfabetización bilingüe: los estudiantes podrán comprender y comunicarse de manera oral y efectiva en español e inglés en entornos sociales y académicos. Los estudiantes demostrarán conocimiento de la conciencia metalingüística (estructura del lenguaje) en su discurso. Los estudiantes podrán leer con fluidez, comprender y responder de diversas maneras a la literatura en español e inglés. Los estudiantes podrán escribir para comunicarse efectivamente para una variedad de propósitos y audiencias en español e inglés.
  • Alto rendimiento académico: el segundo objetivo de los programas de lenguaje dual es garantizar un alto rendimiento académico para cada estudiante, en ambos idiomas del programa.
  • Competencia sociocultural: los estudiantes abrazarán, respetarán y valorarán las experiencias culturales y el patrimonio de los demás e incorporarán aspectos de múltiples culturas en sus vidas diarias. Los estudiantes en programas de lenguaje dual deberían poder ver las similitudes y diferencias entre ellos, pero en lugar de identificar las diferencias como obstáculos a superar, deberían verse como oportunidades para conectarse.
Middle School Dual Language Program

The Middle School Dual Language Program consists of a Spanish Language Arts Course and Social Studies Course. The program is offered to students who have participated in Spanish language instruction either at in the School of Dual Language or the bilingual program at Elementary North. Recent arrival who demonstrate reading and writing proficiency in Spanish may also be eligible for the program if there is available space within the classes. The Goals of the Dual Language Program are outlined below:

  • Bilingualism/Biliteracy:  Students will be able to understand and effectively communicate orally in both Spanish and English in social and academic settings. Students will demonstrate knowledge of metalinguistic awareness (structure of language) in their speech. Students will be able to read with fluency, comprehend and respond in a variety of ways to literature in Spanish and English. Students will be able to write to effectively communicate for a variety of purposes and audiences in Spanish and English.
  •  High academic achievement: The second goal of dual language programs is to ensure high academic achievement for each student, in both program languages. 
  •  Sociocultural competence: Students will embrace, respect, and value each other’s cultural experiences and heritage and will incorporate aspects of multiple cultures into their daily lives. Students in dual language programs should be able to see the similarities and differences in each other, but rather than identifying the differences as obstacles to overcome, they should be viewed as opportunities to connect. 
Artes de Lenguaje para estudiantes recién llegados

Ofrecimos esta clase a los estudiantes que han llegado a los estados unidos dentro de un año o los estudiantes recomendados por sus maestros para recibir apoyo intensivo y cuyos resultados de Access son más bajo de 3.5. Esta clase tomará el lugar de la clase regular de Artes de Lenguaje para el nivel del grado del estudiante.  Esta clase enfocará en los estándares de Artes de Lenguaje de inglés del estado y los estándares de WIDA del desarrollo del inglés. La meta de esta clase es la competencia en los áreas de leer, escribir, hablar, y escuchar en inglés.  Esta clase se enseña en inglés.

Newcomer Language Arts

Newcomer Language Arts is offered to those students who are new to the United States within the past year or who have been recommended by their teachers for intensive language support and who have scores under a 3.5 overall on Access.  This class takes the place of the regular Language Arts class for the students’ grade level.  The class will focus on the Common Core English Language Arts standards along with the WIDA English Language Development standards.  The goal is English proficiency in the areas of reading, writing, listening, and speaking.  This class is taught in English.

Clase de Recursos TBE/ TPI

Esta clase de recursos se ofrece a todos los estudiantes quienes están aprendiendo inglés como segundo idioma y cuyos resultados de Access son más bajo de 4.8  y 4.2 en el área de lectoescritura.  El propósito de esta clase es apoyar los áreas académicos usando el inglés y el idioma nativo cuando posible y apropiado.  La meta de la clase es apoyar los áreas del contenido para que los estudiantes tengan éxito en sus clases regulares de las matemáticas, las ciencias, y los estudios sociales. 

TBE/ TPI Resource

The resource class is offered to all students who are English Language Learners with an Access score under 4.8 overall and 4.2 in literacy.  The purpose of this class is to support the core content areas using sheltered English and the native language when appropriate and possible.  The goal of this course is to support core content curricula so that students experience success in their math, science, and social studies classes.

Lectoescritura en español

Se ofrece la clase de lectoescritura en español para los estudiantes bilingües en español y cuyos resultados de Access son más bajo de 3.5.  Los estudiantes con resultados más altos que 3.5 también pueden estar recomendados para participar en esta clase si les ayudará con sus necesidades el área de lectoescritura. La lectoescritura en español  se enfoca en los estándares de WIDA de los artes de lenguaje de español con la meta de desarrollar las destrezas de la lectoescritura en la lengua española y conectarla al inglés.  Este curso es en adición a la clase de artes de lenguaje de inglés y no es una substitución.

Spanish Literacy

Spanish Literacy is offered to all students whose home language is Spanish and who have scored under a 3.5 on access testing.  Students who scored above a 3.5 may also be recommended for this class if it best meets their literacy needs.  Spanish Literacy will focus on the WIDA Spanish Language Arts standards with the goal of developing literacy skills in the Spanish Language and connecting it to the English Language. This course is in addition to the students’ English Language Arts class and is not a replacement.

Español Avanzado

Los estudiantes quienes estaban en el programa de Lenguaje Dual o los que tienen un nivel alto de lectoescritura en español tomarán la clase de español avanzado en lugar de la clase de lectoescritura en español. Los estudiantes en este curso son una combinación de estudiantes de habla inglés y de habla español trabajando juntos a realizar la meta de niveles altos de la lectoescritura y bilingüismo como una continuación del programa elemental de Lenguaje Dual.  Este curso se enseña en español y enfocará en los estándares de WIDA de artes de lenguaje de español.  Este curso es en adición a la clase de artes de lenguaje de inglés y no es una substitución

Advanced Spanish (8th Grade Class offered to Dual Language Students – Last year will be 2019-20)

Students who have gone through Hawthorn’s Dual Language program or who have a high level of literacy in Spanish will take Advanced Spanish in place of Spanish Literacy.  Students in this course will be a combination of native English speakers and native Spanish speakers working toward the goal of high levels of biliteracy as a continuation of the Dual Language elementary program. This course will be conducted in Spanish and will focus on the WIDA Spanish Language Arts standards.  This course is in addition to the students’ English Language Arts class and is not a replacement.